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9月28日甘肃新增无症状感染者1例，甘肃省风险区汇总（截止9月28日14时统计）
全省新冠肺炎疫情情况9月27日0—24时，甘肃省无新增确诊病例；新增无症状感染者1例，在白银市白银区。新增感染者为常态化检测中愿检尽检人群中发现。轨迹信息由相关市或区进行发布。截至9月27日24:00，“0909”疫情累计报告确诊病例3例、无症状感染者162例。新增解除隔离无症状感染者9例。累计治愈出院确诊病例2例,解除隔离无症状感染者105例。现有确诊病例1例、无症状感染者57例，均在定点医疗机...
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放射工作人员职业健康监护
放射工作人员 职业健康监护什么是职业健康监护 职业健康监护是以在工作场所中接触职业病危害作业的劳动人群为监护对象，根据劳动者的职业接触史，对劳动者进行有针对性的定期或不定期的健康检查和连续的、动态的医学观察，记录职业接触史及健康变化，及时发现劳动者的职业性健康损害，评价劳动者健康变化与职业危害因素的关系；以保护劳动者健康及其相关权益，预防、控制和消除职业病危害，...
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甘肃省疾控中心疫情防控提醒（9月27日）
9月26日0-24时，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增新冠肺炎本土确诊病例173例（四川58例，贵州44例，黑龙江21例，广东12例，西藏11例，云南9例，天津4例，宁夏3例，山东2例，重庆2例，陕西2例，青海2例，浙江1例，河南1例，新疆1例），含32例由无症状感染者转为确诊病例（四川23例，重庆2例，宁夏2例，浙江1例，贵州1例，陕西1例，青海1例，新疆1例）。无新增死亡病...
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省疾控中心召开“三抓三促”行动阶段工作总结会议
为进一步凝聚共识、鼓足干劲落实好“三抓三促”行动，10月20日省疾控中心召开“三抓三促”行动阶段工作总结会议，安排部署下一阶段工作任务。会议由中心“三抓三促”行动领导小组办公室主任马晓东主持，省疾控局党组成员、副局长、中心党委书记陈发青，党支部书记、所科长、中心“三抓三促”行动领导小组办公室全体成员参加会议。 会上，中心“三抓三促”行动领导小组办公室综合组、重点工作推进组、宣传组、督导组...
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《核与辐射事故医学应急核心技术研究及应用》列入2024年度省级科技计划（科技重大专项计划）项目申报指南
根据省科技厅《关于开展2024年社会发展领域科技重大专项需求征集的函》要求，甘肃省卫生健康委员会《关于征集社会发展领域科技重大需求的函》，我中心上报的《核与辐射事故医学应急核心技术研究及应用》列入2024年度省级科技计划（科技重大专项计划）项目申报指南。 为加强现代化国防建设及落实国家重大能源战略部署和中央关于核工业发展的系列指示精神，在国家高度重视核事故应急，“甘肃省核产业全链条发展”...
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什么是氡—警惕居室中的危害
有人把氡气比做“无形的杀手”，这多少有些夸大其词，但氡对人的健康有害，则是千真万确的。世界卫生组织已把氡列为19种致癌物质之一，研究成果也已表明氡吸入是仅次于吸烟的第二大致肺癌因素。氡是天然放射性惰性气体（故也称氡气），无色无嗅，可溶于水，其化学符号为Rn。氡有很多放射性同位素，都是天然放射性衰变系的中间产物。其中半衰期最长的同位素是氡-222（半衰期3.82天），前面所说的氡通常就是指氡-222...
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【“三抓三促”行动进行时】省疾控中心举办“标准的设计与撰写”专题讲座
2023年3月7日上午，为了提升中心科研人员标准的设计与撰写能力，我中心邀请甘肃省标准化研究院副院长、正高级工程师窦芙萍老师进行了“标准的设计与撰写”专题讲座。相关业务科室科研骨干、申报地方标准项目科研团队和部分外来进修人员等60多人参加培训。 省疾控中心副主任孙建云参加培训并讲话，孙主任首先着重强调了推进公共卫生标准化工作的重要意义，介绍了中心目前标准化相关工作情况。近年来，中心积极推...
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【“三抓三促”行动进行时】抓学习促提升，包虫病防治能力提升培训班举办
2023年3月20-23日，甘肃省包虫病综合防治能力提升培训班在白银市举办，13个市州、57个包虫病流行县、10个肝吸虫病和土源性线虫病监测县疾控中心、地病办负责人、防控和检验人员共141人参加培训。省地方病防治办公室副主任胡亚琨、省疾控中心副主任何爱伟出席培训班。 省地方病防治办公室副主任胡亚琨在培训班上强调，要努力提升包虫病防治技术能力，能力提升培训要与工作研讨相结合，增强责任心，提...
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【“三抓三促”行动进行时】2022级国家食品安全复合型人才培训项目我中心两位学员顺利毕业
2023年6月8日至6月9日，国家食品安全风险评估中心为期8个月的食品安全复合型人才培训2022级学员毕业答辩在北京举行，我中心推荐的学员微生物实验室张璟、理化实验室梁琼参加了此次培训并顺利通过答辩取得毕业证书。 此次培训从食品安全风险监测到风险管理，从基础知识到专题实践，全面系统的培训了学员的能力，以期在今后的工作中能充分利用在学习期间所获得的知识、视野，不断完善自己的知识体系，更好的...
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