学校传染病防控系列
——肺炎支原体“智”斗攻略,守护学生健康
肺炎支原体是引起人类呼吸道感染的常见病原微生物。其主要经呼吸道飞沫传播,咳嗽、打喷嚏是其主要传播方式;人群普遍易感,多见于学龄儿童,学校、幼托机构等人群密集的封闭场所中可发生聚集性疫情;随着学校开学季的到来,学校肺炎支原体感染的防控尤为重要。
肺炎支原体感染后潜伏期较长,一般为1-3周。感染者在没有明显症状的情况下已是传染源。其传播具有较强的群体聚集性,特别是在学校这种相对封闭、人员密集的环境中,传播速度极为迅速。
肺炎支原体感染后多表现为轻症或无症状,早期主要为发热、咳嗽,可伴有头痛、乏力等不适。大多预后良好,部分患者,尤其是免疫力较弱的群体,可能会发展为重症肺炎,甚至引发其他并发症。
学校如何预防?
1. 做好健康监测
学校要加强对学生身体健康状况的监测,严格落实晨(午)检和因病缺勤登记查因等工作。尤其是针对呼吸道症状的学生,应及时进行筛查。对于出现发热、咳嗽等症状的学生,应尽早就医并进行肺炎支原体检测,尽早发现潜在感染者,以便采取有效的隔离和治疗措施。
2. 健康教育与宣传
学校可以通过校园广播、海报宣传、健康讲座等方式,向师生普及肺炎支原体的基本知识,提醒大家保持良好的个人卫生习惯,尤其是勤洗手、避免与有症状的同学密切接触、科学佩戴口罩等,减少交叉感染的机会。
3. 增强通风与空气净化
学校应当加强教室、宿舍等公共区域的通风换气,保证空气流通,减少病原体在空气中的滞留时间。对于学校内的封闭环境,可以考虑安装空气净化器,减少空气中飞沫传播的风险。
4. 定期合理消毒
定期使用含氯或酒精的消毒剂对教室、图书馆、食堂等公共区域进行彻底清洁,特别注意门把手、桌面、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等高频接触点。
5. 及时就医,不带病上学
教育学生及家长,一旦出现发热、咳嗽等疑似肺炎支原体感染症状,应立即前往正规医疗机构进行诊断和治疗,切勿拖延,以免病情加重或传染他人。确诊感染肺炎支原体后,应严格遵守医嘱,进行居家隔离或住院治疗,直至完全康复后,方可返校,确保不带病上学,保护自己也保护他人。
6.增强机体免疫力
在日常学习生活中,提倡学生平衡膳食、规律作息、保障睡眠,形成良好生活习惯,坚持适当的体育锻炼,根据天气变化,及时增减衣物,从而增强机体免疫力和抵抗力。
撰稿:汪丽娟
校对:周煜皓
审核:王文军
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